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　　活动一开始，家长老师带来了一首有关不倒翁的谜语，引起了孩子们的兴趣。紧接着家长老师拿出不倒翁，让孩子们摸一摸，玩一玩，并让孩子们猜一猜不倒翁不倒的原理，孩子们都开动小脑筋，说出自己独特的想法。

　　家长老师：小朋友们，那你们来看一看，这个不倒的蛋蛋里面有什么神奇的东西？这个会倒的蛋蛋里面有东西吗？

　　家长老师：是的，这个神奇的东西就是橡皮泥，它有神奇的魔力可以让蛋蛋站起来哟！

　　然后家长老师一边展示蛋蛋下落一边向孩子们介绍重力的概念——任何东西都是有重量的，会向下落，但不同物体重量不同。

　　家长老师又用天平玩具介绍轻和重的概念，重的物体会向下，把轻的物体抬起来，并解释了不倒翁不倒的原理。

　　家长老师：这个不是锅哟，它是天平。它像一个跷跷板，重的东西会往下坠，轻的东西会抬上去。我们看看把这两个蛋蛋放上去会发生什么情况。

　　家长老师:有彩泥的蛋蛋底面比较重，彩泥一直在下面，它就会把蛋蛋扶起来，就成了一个不倒翁啦！

　　家长老师：没关系，我们一起来帮助你，看看他的彩泥，是放在蛋蛋的哪里了呀？

　　家长老师：没错，蛋蛋上面的面积比较小，彩泥的重力是不能将蛋蛋扶起来的，而蛋蛋底面的面积是比较大的，所以只有底面重，它才有力量将蛋蛋扶起来，变成一个不倒翁。

　　活动的最后，家长老师将孩子们制作的不倒翁送给了他们，收到礼物的孩子们开心极了。

　　幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同。在今天的科学探究活动中，孩子们通过直接感知、亲身体验和实际操作了解了不倒翁的原理并制作了不倒翁，我们相信孩子们会对科学探究活动更感兴趣了。